Vertrauen - die Voraussetzung für Lernen

Ein Thema für alle Lehrenden, die sich in der Tiefe für die Studierenden und ihren Lernerfolg interessieren!

Vertrauen schaffen - warum und wie?

Wir sind soziale Wesen, die im Lehr-Lernsetting miteinander in Beziehung treten.
Je planvoller und achtsamer diese Beziehungen von den Lehrenden gestaltet werden, desto wahrscheinlicher wird es, dass tiefe und nachhaltige Lernprozesse angestoßen werden.

Bewusstheit

Die Bedeutsamkeit von Vertrauen in Lehr-Lernsettings ist noch nicht im Bewusstsein aller Hochschuldozent:innen.
Um tiefes und nachhaltiges Lernen zu ermöglichen braucht es aber eben genau dieses Wissen und die Bewusstheit über die Bedeutsamkeit von Vertrauen für den Menschen.

Freude & Leichtigkeit

Eine vertrauensvolle Atmosphäre in Lehr-Lernsettings ist sofort daran erkennbar, dass es viele freudvolle Momente gibt und eine Leichtigkeit spürbar ist. Es herrscht eine Stimmung, in der die Menschen im Hörsaal spüren: Ich bin okay so, wie ich bin, ich bin willkommen, ich darf sein mit all meinem Nichtwissen. Das gilt für Lehrende in gleicher Weise wie für Studierende.

Zukunftskill

Menschen sollen an Hochschule fit werden für herausfordernde fachliche Aufgaben, die sie gemeinsam mit anderen lösen. Die Fähigkeit zu vertrauen und sich sicher in sich und mit den anderen zu fühlen, ist auch für tragfähige Arbeitsbeziehungen die Basis - sie darf ebenso wie fachliche Kompetenzen im Hörsaal weiterentwickelt werden.

Mangelndes Vertrauen in Lehr-Lernsettings

Wie zeigt sich mangelndes Vertrauen in Lehrveranstaltungen?

Bei den Studierenden zeigt es sich in extremen Fällen durch wenig Beteiligung, Störungen oder gänzliche Abwesenheit. Lehrende erleben bei sich oft Frustration, Überforderung oder Resignation - und das trotz guter inhaltlicher Vorbereitung und ansprechender methodisch-didaktischer Gestaltung.

Warum gelingt Hochschullehrenden so etwas vermeintlich Einfaches wie Vertrauensaufbau oft noch nicht ausreichend?

Lehrende haben es entweder in ihrem eigenen Studium nicht oder wenig erlebt und damit kein implizites Wissen durch Vorbilder aufbauen können oder ihnen fehlt explizites Wissen darüber, wie Beziehungen in Lerngruppen systematisch und wirksam gestaltet werden können - und im Zweifel fehlt beides!

Mehr über Beziehungsgestaltung

Was Lehrende sagen, die am Workshop teilgenommen haben:

Sam Martins

Developer

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute

Jesse Parker

Blogger

Jenny Simon

UI/UX Designer

Ut faucibus pulvinar elementum integer enim neque volutpat ac tincidunt. Orci a scelerisque purus semper eget duis. In hac habitasse platea dictumst. Interdum posuere lorem ipsum dolor sit. Ultrices neque ornare aenean euismod elementum. Id diam vel quam elementum pulvinar etiam non. Aliquam purus sit amet luctus venenatis lectus magna fringilla. Urna id volutpat lacus laoreet non curabitur.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi

John Dunkan

IT Consultant

Drei Angebote, ein Thema:

Vertrauen in Lehr-Lernsettings gestalten

1:1 Coaching

Ich arbeite mit Lehrenden individuell an ihren Herausforderungen in der Lehre.
Lehrende bekommen von mir all meine Expertise aus 6 Jahren Hochschullehre und über 5 Jahren Lehrenden-Coaching.

Themen können u.a. sein:

Sparring für die Gestaltung von herausfordernden Lehr-Lernsituationen,
Herausforderungen in der Beziehung zu den Studierenden.

Ja, ich will 1:1 mit Dir arbeiten

Hochschulworkshop

Ich biete den Workshop zur Beziehungsgestaltung in Lehr-Lernsettings an verschiedenen hochschuldidaktischen Zentren in Deutschland an.

Für Lehrenden-Teams ab einer TN-Zahl von 10 Personen biete ich auf Anfrage den Workshop auch exklusiv an.

workshops an Hochschulen

Exklusiv-Workshop

Ich bekomme immer wieder Anfragen von Menschen, die Lehr-Lernsettings gestalten, aber nicht an Hochschulen arbeiten und auch von Hochschullehrenden, an deren hochschuldidaktischen Einrichtungen ich den Workshop bisher noch nicht anbiete.
Daher biete ich den Workshop "Beziehungsgestaltung in Lehr-Lernsettings - hier geht's um Vertrauen" nochmals gesondert an.

ich will den exklusiven Workshop

100%

Money Back Guarantee

What Are You Waiting For?

There's absolutely NO RISK with our 30-day Money Back Guarantee.

FAQ

Content Toggle Headline

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et nam dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco nam laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.